В учреждении функционирует служба ППМС сопровождения ребёнка и ПМП консилиум. Деятельность осуществляется согласно утверждённым Положению о службе ППМС сопровождения и Положению о ПМПк (смотреть)

Целью создания ППМС службы является создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия образования для детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.

         Основные задачи  службы ППМС сопровождения:

·        Оказание помощи  детям, испытывающим трудности в решении актуальных задач развития, обучения, социализации (в том числе и содействие детям с высокими потенциальными возможностями).

·        Максимально безболезненная для ребенка и его родителей смена образовательного маршрута в связи с возникновением трудностей или изменением состояния здоровья ребенка.

·        Осуществление индивидуально-ориентированной педагогической, психологической, социальной и медицинской помощи детям.

·        Осуществление психокоррекционной и психопрофилактической работы с детьми (коррекция проблем на фоне успешности в какой – либо деятельности).

·        Подготовка и ведение документации, отражающей активное развитие детей, динамики их состояния.

·        Обеспечение условий преемственности между ДОУ и школой (при переходе из одного звена в другое).

Психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк)  является одной из форм взаимодействия специалистов муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 9  «Березка», объединяющихся  для психолого-медико-педагогического сопровождения  воспитанников  с отклонениями в развитии и / или  состояниями декомпенсации.

Целью  ПМПк   является  обеспечение  диагностико-коррекционного  психолого-медико-педагогического сопровождения  воспитанников  с отклонениями в развитии  и в соответствии с возрастными  и индивидуальными особенностями, состоянием  соматического  и  нервно-психического здоровья  воспитанников.

Задачами  ПМПк   являются:

• Своевременное  выявление и ранняя  диагностика  отклонений в развитии ребенка.

• Выявление  резервных  возможностей  развития  ребенка.

•  Определение  характера  продолжительности и эффективности  специальной  (коррекционной)  помощи.

• Подготовка и ведение  документации  отражающей уровень  актуального развития  ребенка,  динамику его состояния, уровень  успешности.  Перспективное  планирование  коррекционно-развивающей  работы,  оценка её  эффективности.

• Организация  взаимодействия  между  педагогическим  составом учреждения и специалистами  участвующим в деятельности  ПМПк.

План работы ППМС на 2018-2019 г. (открыть)

План работы ППМС на 2019-2020 г.  (открыть)